Pedagogika osób niepełnosprawnych

Książka została przygotowana przez specjalistów różnych dziedzin - lekarzy, psychologów, pedagogów, logopedów, fizjoterapeutów. Przybliża wiele zagadnień, przede wszystkim diagnozę i terapię zaburzeń rozwojowych, głównie o podłożu genetycznym i metabolicznym, nieznane, rzadkie choroby wieku dziecięcego lub rozpoczynające się w dzieciństwie, nieprawidłowości rozwojowe i choroby, które prowadzą do niepełnosprawności.

Poruszana w książce problematyka jest obszerna i oparta o aktualne badania naukowe oraz obowiązującą literaturę przedmiotu. Może stanowić źródło wiedzy dla studentów pedagogiki, psychologii, fizjoterapii i medycyny.

Opracowanie każdej jednostki chorobowej, zaburzenia czy niepełnosprawności ma wymiar holistyczny i utrzymane jest w duchu humanistycznym, w orientacji personalizmu. Na takie przedsięwzięcie wskazuje chociażby konstrukcja każdego rozdziału.

Tytuły wszystkich tekstów rozpoczynają się od wyrażenia "Dziecko z" po to, aby czytelnik zwrócił uwagę na osobę dziecka uwikłanego w proces diagnostyczno-terapeutyczny, nierzadko wiążący się z przeżywaniem lęku, cierpienia i poczuciem braku bezpieczeństwa.

Publikacja powinna zainteresować pedagogów specjalnych, logopedów, rehabilitantów, terapeutów pracujących z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną, a także psychologów klinicznych, prowadzących psychoterapię z dziećmi i młodzieżą chorującą na rzadkie choroby genetyczne i deficyty rozwojowe. Zaciekawi ponadto rodziców i wychowawców dzieci cierpiące na te choroby oraz wyższe uczelnie pedagogiczne, psychologiczne, medyczne i pokrewne, jako źródło wiedzy dla studentów.

Pedagogika osób niepełnosprawnych. Holistyczne podejście do diagnozy i terapii

Książka ta, stworzona przez zespół specjalistów z różnych dziedzin, oferuje kompleksowe spojrzenie na diagnozę i terapię zaburzeń rozwojowych, w tym rzadkich chorób dziecięcych. Publikacja łączy wiedzę lekarzy, psychologów, pedagogów, logopedów i fizjoterapeutów, co czyni ją niezwykle wartościowym źródłem informacji.

Dla kogo jest ta książka?

• Studenci pedagogiki i psychologii
• Fizjoterapeuci i logopedzi
• Specjaliści zajmujący się terapią dzieci z niepełnosprawnościami
• Rodzice dzieci z zaburzeniami rozwojowymi
• Osoby zainteresowane tematyką niepełnosprawności i terapii

Co zyskasz dzięki tej publikacji?

• Holistyczne podejście: Zrozumienie problematyki niepełnosprawności z perspektywy różnych specjalizacji.
• Aktualna wiedza: Oparcie na najnowszych badaniach naukowych i literaturze przedmiotu.
• Praktyczne informacje: Szczegółowe opracowania jednostek chorobowych i zaburzeń rozwojowych.
• Humanistyczna orientacja: Podejście personalistyczne w pracy z dziećmi z niepełnosprawnościami.

Kluczowe tematy i obszary:

• Diagnoza i terapia zaburzeń rozwojowych
• Rzadkie choroby wieku dziecięcego
• Nieprawidłowości rozwojowe
• Holistyczne podejście do niepełnosprawności
• Personalizm w pedagogice

O Autorach

Andrzej Stawarski, Barbara Winczura, Beata Cytowska – zespół ekspertów z różnych dziedzin, którzy łączą swoje doświadczenie i wiedzę, aby dostarczyć rzetelne informacje na temat pedagogiki osób niepełnosprawnych.

O Wydawcy

Impuls – wydawnictwo specjalizujące się w publikacjach z zakresu nauk humanistycznych, oferujące książki o wysokiej wartości merytorycznej i praktycznej.

Opis wygenerowany automatycznie na podstawie analizy cech publikacji przez system AI. Nasz algorytm dokonał samodzielnej syntezy korzyści płynących z tej książki, aby dostarczyć Ci rzetelny wgląd w jej zawartość bez udziału człowieka. Szybka informacja prosto z metadanych produktu.