Dostawa 0 zł do sieci księgarń

Bezpłatna wysyłka powyżej 149 zł

Gwarancja zadowolenia z zakupów

Tryb offline
Opis

Opis

Począwszy od lat sześćdziesiątych XX wieku, w kulturze euroatlantyckiej rozpowszechnia się idea rezygnacji z wychowania i zastąpienia go relacją „przyjaźń z dziećmi”, pogląd kluczowy dla nurtów określanych jako „antypedagogika”. Postulat „przyjaźni z dziećmi” bywa postrzegany jako zaprzeczenie ponad dwutysięcznego dorobku edukacyjnego kultury europejskiej oraz ponad dwustuletniego dorobku pedagogiki. Jednak odpowiedź na pytanie: dlaczego (nie) trzeba wychowywać, zmusza do refleksji nie tylko nad negacją, ale i nad zasadnością afirmacji wychowania.

Prezentowana publikacja stanowi próbę (l’essai) określenia istoty antypedagogiki i możliwości percepcji jej tez. Jej celem jest udzielenie odpowiedzi na pytanie: Czym jest antypedagogika (postpedagogika)? Jaka jest jej geneza i typy? Jak w ramach koncepcji postpedagogiki uzasadnia się brak potrzeby i możliwość wychowania? Co proponuje się zamiast wychowania? Jak z perspektywy antypedagogicznej interpretuje się funkcje rodziny, szkoły, grupy rówieśniczej, a także wspólnot wyznaniowych w procesie rozwoju człowieka?


Esej postantypedagogiczny – Refleksje nad antypedagogiką


Publikacja "Esej postantypedagogiczny" autorstwa Piotra Magiera to głęboka analiza idei antypedagogiki, która zyskuje na znaczeniu w kulturze euroatlantyckiej od lat sześćdziesiątych XX wieku. Książka stawia fundamentalne pytania dotyczące roli wychowania w kontekście relacji z dziećmi, proponując nową perspektywę na tradycyjne podejście do edukacji.



Dla kogo jest ta książka?


  • Pedagodzy i nauczyciele poszukujący nowych inspiracji w pracy z dziećmi
  • Rodzice pragnący zrozumieć alternatywne podejścia do wychowania
  • Studenci kierunków humanistycznych i pedagogicznych
  • Osoby zainteresowane filozofią edukacji i antypedagogiką
  • Badacze i teoretycy zajmujący się problematyką wychowania i edukacji


Co zyskasz dzięki tej publikacji?


  • Głębsze zrozumienie idei antypedagogiki i jej wpływu na współczesne wychowanie
  • Refleksję nad tradycyjnymi wartościami edukacyjnymi i ich aktualnością
  • Nowe spojrzenie na relacje między dziećmi a dorosłymi w kontekście edukacyjnym
  • Praktyczne wskazówki dotyczące alternatywnych metod pracy z dziećmi
  • Inspirację do dalszych badań i poszukiwań w dziedzinie pedagogiki


Kluczowe tematy i obszary


  • Antypedagogika i jej definicje
  • Geneza i typy antypedagogiki
  • Brak potrzeby wychowania w kontekście postpedagogiki
  • Alternatywy dla tradycyjnego wychowania
  • Interpretacja funkcji rodziny, szkoły i grupy w kontekście antypedagogicznym


O Autorze

Piotr Magier to uznany badacz i teoretyk w dziedzinie pedagogiki, który specjalizuje się w problematyce antypedagogiki. Jego prace koncentrują się na krytycznej analizie tradycyjnych modeli wychowania oraz poszukiwaniu nowych dróg w edukacji.



O Wydawcy

Towarzystwo Naukowe KUL to renomowane wydawnictwo, które od lat angażuje się w publikację prac naukowych z zakresu nauk humanistycznych. Jego misją jest wspieranie badań oraz promowanie wiedzy w obszarze pedagogiki i innych dziedzin nauki.


Opis wygenerowany automatycznie na podstawie analizy cech publikacji przez system AI. Nasz algorytm dokonał samodzielnej syntezy korzyści płynących z tej książki, aby dostarczyć Ci rzetelny wgląd w jej zawartość bez udziału człowieka. Szybka informacja prosto z metadanych produktu.




Producent/osoba odpowiedzialna za bezpieczeństwo produktu
Towarzystwo Naukowe KUL
Al. Racławickie 8 16
20-037 Lublin
tnkul@tnkul.pl
815250193
Recenzje

Recenzje

Produkt nie ma jeszcze recenzji.

Zamieszczenie recenzji nie wymaga logowania. Sklep nie prowadzi weryfikacji, czy autorzy recenzji nabyli lub użytkowali dany produkt.

Nasza cena:48,50 zł

Cena sugerowana przez wydawcę: 59,00 zł

Wybierz opcję
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9+
Wysyłamy w 14 dni
Dostawa do księgarni
0 zł
Sprawdź koszt dostawy
accessible