Piszę wielkie litery po śladzie

Publikację opracowano z myślą o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Mogą z niej korzystać także dzieci rozwijające się prawidłowo, które rozpoczynają naukę pisania.

Celem zaproponowanych ćwiczeń jest trening kreślenia wielkich liter drukowanych, których kształt jest najłatwiejszy do napisania przez uczniów z obniżoną sprawnością grafomotoryczną. Dzieci pracujące z tym zeszytem zapoznają się z prawidłowym kształtem liter, ich położeniem w liniaturze, wielkością i proporcjami, a także właściwym kierunkiem kreślenia oraz kolejnością ruchów ręki. Dodatkowo kształcą płynność i tempo pisania oraz doskonalą koordynację wzrokowo-ruchową.

Na każdej stronie zeszytu uczeń ćwiczy pisanie tylko jednej litery drukowanej. Pracę zaczyna w dużych liniaturach, a potem stopniowo przechodzi do coraz mniejszych. Prawie wszystkie znaki kreśli po śladzie, dzięki czemu powinien dobrze zapamiętać ich kształt i sposób pisania.

Na końcu książki znajdują się ćwiczenia w pisaniu wyrazów, najpierw najkrótszych (dwu- i trzyliterowych), a potem coraz dłuższych. Zadania te można potraktować jako wstęp do nauki pisania zdań i tekstów.

Piszę wielkie litery po śladzie. Trening dla dzieci z specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Publikacja ta została stworzona z myślą o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ale może być również używana przez dzieci rozwijające się prawidłowo, które rozpoczynają naukę pisania. To doskonałe narzędzie do nauki i doskonalenia umiejętności pisania wielkich liter drukowanych.

Dla kogo jest ta książka?

• Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Dzieci rozpoczynające naukę pisania
• Nauczyciele i pedagodzy wspierający rozwój dzieci
• Rodzice poszukujący materiałów do pracy z dziećmi

Co zyskasz dzięki tej publikacji?

• Trening grafomotoryczny: Ćwiczenia skoncentrowane na kształcie wielkich liter, co ułatwia naukę pisania.
• Poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej: Dzieci rozwijają umiejętności niezbędne do płynnego pisania.
• Stopniowe wprowadzanie trudności: Praca w dużych liniaturach, a następnie przechodzenie do mniejszych, co wspiera rozwój umiejętności.
• Zapamiętywanie kształtów liter: Kreślenie po śladzie pomaga w utrwaleniu prawidłowego kształtu i kierunku pisania.

Kluczowe tematy i obszary:

• Trening pisania dla dzieci
• Specjalne potrzeby edukacyjne
• Grafomotoryka
• Koordynacja wzrokowo-ruchowa
• Metody nauczania pisania

O Autorze

Magdalena Hinz – doświadczona autorka i specjalistka w dziedzinie edukacji, która z pasją wspiera rozwój dzieci poprzez innowacyjne materiały dydaktyczne.

O Wydawcy

Grupa Wydawnicza Harmonia – renomowany wydawca specjalizujący się w publikacjach edukacyjnych, oferujący wysokiej jakości materiały dla nauczycieli i uczniów.