Afazja. Ćwiczenia językowe dla dzieci cz.2

Afazja. Ćwiczenia językowe dla dzieci to seria pomocy dla dzieci z afazją, które mają problem z rozumieniem i nadawaniem komunikatów językowych. Składa się z zestawów ćwiczeń kształtujących rozumienie, powtarzanie, słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie.

Część 2 zawiera ćwiczenia usprawniające:

• rozumienie wyrazów (frekwencyjnie częste rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki, prymarne przyimki), zdań prostych i rozwiniętych (konstrukcje z dopełniaczem, biernikiem, miejscownikiem, narzędnikiem);
• zapamiętywanie zdań prostych i rozwiniętych;
• zapamiętywanie sylab otwartych w izolacji i sekwencjach;
• czytanie wyrazów o schemacie: samogłoska i sylaba otwarta (np. APA, AMA, ABA, ALA) i identyfikowanie sylab otwartych;
• planowanie ruchów ręki (rysowanie po śladzie i według wzoru).

Do każdego zaproponowanego zadania dołączone są szczegółowe instrukcje dla terapeuty/rodzica.

Afazja. Ćwiczenia językowe dla dzieci cz. 2

"Afazja. Ćwiczenia językowe dla dzieci cz. 2" to praktyczny podręcznik, który stanowi kontynuację serii dedykowanej dzieciom z zaburzeniami mowy. Publikacja ta oferuje różnorodne ćwiczenia językowe, które wspierają rozwój komunikacji u dzieci z afazją, pomagając im w pokonywaniu trudności językowych.

Dla kogo jest ta książka?

• Logopedzi i terapeuci zajęciowi
• Nauczyciele przedszkoli i szkół podstawowych
• Rodzice dzieci z afazją
• Specjaliści pracujący z dziećmi z zaburzeniami mowy

Co zyskasz dzięki tej publikacji?

• Praktyczne ćwiczenia: Zestaw ćwiczeń dostosowanych do potrzeb dzieci z afazją, które wspierają rozwój językowy.
• Wsparcie w terapii: Narzędzie dla terapeutów, które ułatwia prowadzenie sesji terapeutycznych.
• Rozwój umiejętności komunikacyjnych: Pomoc w poprawie zdolności językowych i komunikacyjnych dzieci.
• Wzbogacenie zasobów dydaktycznych: Uzupełnienie materiałów dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi z trudnościami w mówieniu.

Kluczowe tematy i obszary:

• Afazja u dzieci
• Ćwiczenia językowe i komunikacyjne
• Wsparcie terapeutyczne
• Rozwój mowy i języka
• Metody pracy z dziećmi z zaburzeniami mowy

O Autorach

Zdzisława Orłowska-Popek oraz Marzena Błasiak-Tytuła to doświadczeni specjaliści w dziedzinie logopedii i terapii zajęciowej, którzy od lat pracują z dziećmi z zaburzeniami mowy, oferując innowacyjne metody wsparcia i nauki.

O Wydawcy

WIR – wydawnictwo specjalizujące się w publikacjach edukacyjnych i terapeutycznych, które dostarcza materiały wspierające rozwój dzieci oraz profesjonalistów pracujących w obszarze edukacji i terapii.

Opis wygenerowany automatycznie na podstawie analizy cech publikacji przez system AI. Nasz algorytm dokonał samodzielnej syntezy korzyści płynących z tej książki, aby dostarczyć Ci rzetelny wgląd w jej zawartość bez udziału człowieka. Szybka informacja prosto z metadanych produktu.