E-learning na uczelniach. Koncepcje, organizacja, wdrażanie

Niniejsza publikacja ukazuje praktyczny aspekt wdrożenia tzw. e-learningu na uczelniach wyższych. Próby wprowadzania tej formy nauczania były już podejmowane przez polskie szkoły wyższe, ale prawdziwą „eksplozję e-learningu” mogliśmy zaobserwować podczas

pandemii koronawirusa.

Książka została przygotowana jako pokłosie przemyśleń, działań i doświadczeń autorów, powstałych podczas organizacji nauczania w trybie zdalnym. Ważnym elementem są także opinie studentów, którzy z tych metod korzystali i którzy „na własnej skórze” poznali ich zalety oraz wady.

• Jak sprawić, aby wykład przekazywany na odległość angażował aktywność studenta?
• W jaki sposób prowadzić na odległość ćwiczenia, zapewniając autentykację uczestników?
• Jak bezkontaktowo przeprowadzać egzaminy oraz obrony prac dyplomowych?

Niewątpliwą zaletą książki jest omówienie zdalnego kształcenia w zakresie nauk technicznych i ścisłych. Właśnie na tych kierunkach student musi posiadać umiejętności praktyczne, nabywane w laboratoriach, w czasie ćwiczeń oraz prowadzonych doświadczeń.

Książka zawiera także część związaną z konkretnymi narzędziami do prowadzenia e-learningu. Autorzy oceniają je, porównują i poddają wielostronnej dyskusji. Warto skorzystać z doświadczeń tych, którzy używali tych programów i uzyskali określone skutki. Tego się nie wyczyta się w instrukcji obsługi, oferowanej przez producenta.

E-learning na uczelniach – Koncepcje, organizacja, wdrażanie

Publikacja ta przedstawia praktyczne aspekty wdrożenia e-learningu na uczelniach wyższych, z naciskiem na doświadczenia zdobyte podczas pandemii koronawirusa. Książka jest doskonałym przewodnikiem dla wszystkich, którzy pragną zrozumieć, jak skutecznie wprowadzać zdalne nauczanie w polskich szkołach wyższych.

Dla kogo jest ta książka?

• Wykładowcy i nauczyciele akademiccy
• Studenci i przyszli nauczyciele
• Administratorzy uczelni
• Osoby zainteresowane nowoczesnymi metodami nauczania

Co zyskasz dzięki tej publikacji?

• Praktyczne wskazówki dotyczące angażowania studentów w zdalnym nauczaniu
• Metody prowadzenia ćwiczeń i zajęć w trybie online
• Informacje na temat przeprowadzania egzaminów i obron prac dyplomowych bezkontaktowo
• Opinie studentów na temat e-learningu, które pomogą w lepszym zrozumieniu jego zalet i wad

Kluczowe tematy i obszary

• Wdrożenie e-learningu w polskich uczelniach
• Organizacja zdalnego nauczania
• Techniki angażowania studentów w trybie online
• Bezpieczeństwo i autentykacja uczestników w nauczaniu zdalnym
• Egzaminy i obrony prac dyplomowych w formie zdalnej

O Autorze

Ryszard Tadeusiewicz to uznany ekspert w dziedzinie e-learningu i nowoczesnych metod nauczania, który dzieli się swoimi doświadczeniami i przemyśleniami na temat zdalnego kształcenia.

O Wydawcy

Wydawnictwo Naukowe PWN to renomowany wydawca, specjalizujący się w publikacjach naukowych i edukacyjnych, z długoletnią tradycją w dostarczaniu wysokiej jakości materiałów dla uczelni i instytucji edukacyjnych.

Opis wygenerowany automatycznie na podstawie analizy cech publikacji przez system AI. Nasz algorytm dokonał samodzielnej syntezy korzyści płynących z tej książki, aby dostarczyć Ci rzetelny wgląd w jej zawartość bez udziału człowieka. Szybka informacja prosto z metadanych produktu.