Emocje w języku Nauka rozpoznawania emocji i empatycznej komunikacji

Pomoc Emocje w języku. Nauka rozpoznawania emocji i empatycznej komunikacji została stworzona, by wspierać dzieci, które uczą się nazywać i wyrażać emocje w różnych sytuacjach życia rodzinnego.

Zawarte w niej ćwiczenia oparte na pracy z ilustracjami sytuacyjnymi ułatwiają dziecku odnajdywanie się w relacjach społecznych. Łatwe teksty opisujące codzienne zdarzenia zwracają
uwagę na przeżywane przez bohaterów emocje i ich reakcje na pojawiające się trudności. Ponadto przykładowe ćwiczenia językowe umieszczone w instrukcji rozwijają zasób słownictwa
dziecka oraz umiejętność budowania komunikatów.

Publikacja dla dzieci:

• w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,
• z trudnościami w wyrażaniu i nazywaniu emocji,
• ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Cel ćwiczeń:

• rozpoznawanie i nazywanie emocji,
• kontrolowanie własnego zachowania,
• poszerzanie słownictwa związanego z emocjami i komunikacją,
• rozwój prostych umiejętności językowych,
• trening uważności.

W teczce:

• instrukcja,
• plansza z emotkami,
• 10 zestawów z sytuacjami z życia codziennego dziecka (50 plansz).

W każdym zestawie:

• ilustracja sytuacyjna,
• plansza z fragmentami ilustracji, które pokazują emocje,
• kartoniki z opisami sytuacji,
• dymki z wypowiedziami postaci,
• teksty Wieczornych rozmów do czytania i omawiania z dzieckiem.

Emocje w języku – Nauka rozpoznawania emocji i empatycznej komunikacji

„Emocje w języku. Nauka rozpoznawania emocji i empatycznej komunikacji” to publikacja stworzona z myślą o dzieciach, które uczą się nazywać i wyrażać swoje emocje w różnych sytuacjach życiowych. Dzięki tej książce, młodzi czytelnicy będą mogli lepiej zrozumieć siebie i innych, co jest kluczowe w budowaniu zdrowych relacji społecznych.

Dla kogo jest ta książka?

• Dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,
• Dla dzieci z trudnościami w wyrażaniu i nazywaniu emocji,
• Dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Co zyskasz dzięki tej publikacji?

• Umiejętność rozpoznawania i nazywania emocji,
• Lepsze kontrolowanie własnego zachowania,
• Rozwój zasobu słownictwa oraz umiejętności budowania komunikatów,
• Wsparcie w odnajdywaniu się w relacjach społecznych.

Kluczowe tematy i obszary

• Rozpoznawanie emocji,
• Empatyczna komunikacja,
• Relacje społeczne,
• Wspieranie dzieci w wyrażaniu emocji.

O Autorze

Agnieszka Fabisiak-Majcher to doświadczona specjalistka w dziedzinie pedagogiki, która z pasją angażuje się w rozwój dzieci i wspieranie ich w nauce emocjonalnej.

O Wydawcy

Wydawnictwo Wir (T) specjalizuje się w publikacjach edukacyjnych, które wspierają rozwój dzieci i młodzieży, oferując materiały dostosowane do ich potrzeb i wyzwań.

Opis wygenerowany automatycznie na podstawie analizy cech publikacji przez system AI. Nasz algorytm dokonał samodzielnej syntezy korzyści płynących z tej książki, aby dostarczyć Ci rzetelny wgląd w jej zawartość bez udziału człowieka. Szybka informacja prosto z metadanych produktu.