Wiersz jako ikona. O poznaniu estetycznym

Książka Wiersz jako ikona. O poznaniu estetycznym prezentuje nowatorskie, interdyscyplinarne podejście do zagadnienia funkcji i istoty sztuki poetyckiej. Badając twórczość poetycką w relacji do człowieka i jego doświadczenia w świecie, autorka przedstawia tezę, że rola poezji polega nie na tym, co wiersz znaczy, lecz na tym, jaki wpływ wywiera na człowieka. Wychodząc od założeń teorii ucieleśnionego poznania, wypracowanej w ramach różnych dyscyplin nauki o literaturze, językoznawstwa, filozofii i psychologii, w ujęciu historycznym i współczesnym autorka stwierdza, że cechą dobrego wiersza jest jego zdolność do stania się ikoną doświadczanej rzeczywistości. Ilustrując swój wywód utworami anglojęzycznych poetów i posługując się elementami kognitywnej teorii języka, pokazuje, w jaki sposób dzięki współdziałaniu różnych aspektów wiersza - ikoniczności, symulakrum, metafory, schematu wyobrażeniowego i afektu - powstaje ikona poetycka, motywując intencję poety i zaangażowanie odbiorcy wiersza. Piękno i uczucie zadowolenia stają się w tym ujęciu wynikiem zdolności przeżycia estetycznego będącej właściwością procesu percepcji, który leży u podstaw wszelkich procesów poznawczych człowieka zarówno w nauce, jak i w sztuce. Margaret H. Freeman. Professor emerita Los Angeles Valley College w Kalifornii. Doktor filologii angielskiej, absolwentka filozofii, autorka kilkudziesięciu publikacji naukowych z dziedziny estetyki, poezji i teorii poznania. Wybitna znawczyni twórczości Emily Dickinson, której poświęciła obszerną monografię (Emily Dickinson's Poetic Art. A Cognitive Reading). W latach 1988-1992 prezeska Emily Dickinson International Society. Współredaktorka prestiżowych serii wydawniczych Cognition and Poetics (Oxford University Press) oraz Cognition, Poetics, and the Arts (Bloomsbury Publishing. Akademic). Dyrektorka MICA (Myrifield Institute for Cognition and the Arts) - instytucji think tank poświęconej międzynarodowym interdyscyplinarnym badaniom nad rolą sztuki w procesach poznania. Uczestniczka licznych międzynarodowych konferencji poświęconych językoznawczym podejściom do badań literackich, ze szczególnym uwzględnieniem poetyki kognitywnej jako narzędzia w analitycznym i teoretycznym podejściu do badania utworów poetyckich.

Wiersz jako ikona. O poznaniu estetycznym

"Wiersz jako ikona" to fascynująca publikacja, która zgłębia temat estetyki w literaturze, koncentrując się na roli wiersza jako formy artystycznej. Książka ta jest doskonałym przewodnikiem po złożonych zagadnieniach związanych z interpretacją i odbiorem poezji, oferując czytelnikom nowe spojrzenie na sztukę słowa.

Dla kogo jest ta książka?

• Studenci i wykładowcy kierunków humanistycznych
• Miłośnicy poezji i literatury
• Osoby zainteresowane estetyką i teorią sztuki
• Krytycy literaccy i badacze kultury

Co zyskasz dzięki tej publikacji?

• Nowe spojrzenie na poezję: Odkryj, jak wiersz może funkcjonować jako ikona i symbol w kulturze.
• Głębsze zrozumienie estetyki: Poznaj różnorodne podejścia do analizy estetycznej i ich zastosowanie w literaturze.
• Inspirację do własnych poszukiwań: Zainspiruj się do dalszego zgłębiania tematów związanych z poezją i sztuką.
• Praktyczne narzędzia analizy: Zdobądź umiejętności potrzebne do krytycznej analizy tekstów literackich.

Kluczowe tematy i obszary:

• Estetyka w literaturze
• Rola wiersza w kulturze
• Interpretacja poezji
• Teoria sztuki i krytyka literacka
• Symbolika i ikonoza w literaturze

O Autorze

Margaret H. Freeman – uznana badaczka i autorka, specjalizująca się w estetyce oraz teorii literatury. Jej prace koncentrują się na zrozumieniu zjawisk artystycznych i ich wpływie na kulturę oraz społeczeństwo.

O Wydawcy

Universitas – renomowane wydawnictwo, które od lat specjalizuje się w publikacjach z zakresu nauk humanistycznych, oferując wysokiej jakości książki dla studentów, naukowców oraz miłośników literatury.