Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Podręcznik. dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Podręcznik przeznaczony jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka, co ułatwia zrozumienie otaczającej rzeczywistości.

Podręcznik zawiera duże zdjęcia i ilustracje oraz teksty zapisane dużymi drukowanymi literami. Jest tak skonstruowany, aby nauczyciel miał wiele możliwości jego zastosowania, w zależności od umiejętności i potrzeb uczniów. Należy bowiem pamiętać o zróżnicowanym poziomie uczniów w grupie i dostosowaniu zadań do ich możliwości rozwojowych. Wyżej funkcjonujący uczniowie mogą czytać teksty i pytania samodzielnie, układać pytania do tekstu, przepisywać je do zeszytu i udzielać pisemnych odpowiedzi. Uczniom, którzy nie opanowali techniki czytania, teksty i pytania czyta nauczyciel. Etykiety umożliwiają nabycie umiejętności czytania globalnego. Uczniowie niżej funkcjonujący mogą wskazywać zdjęcia i ilustracje oraz ich elementy, co pozwoli rozwijać zakres rozumienia mowy, nazywać osoby, przedmioty, czynności i zjawiska.

Uzupełnieniem podręcznika są karty pracy Funkcjonowanie osobiste i społeczne (Jesień, Zima, Wiosna, Lato). Podręcznik oraz karty pracy są zgodne z podstawą programową MEN.

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Podręcznik dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Ten podręcznik to cenne narzędzie edukacyjne, stworzone z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną. Oferuje praktyczne podejście do nauki, które wspiera rozwój umiejętności osobistych i społecznych, niezbędnych w codziennym życiu.

Dla kogo jest ta książka?

• Nauczyciele i pedagodzy pracujący z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną
• Specjaliści z zakresu pedagogiki specjalnej
• Rodzice dzieci z niepełnosprawnościami, poszukujący wsparcia w edukacji
• Studenci kierunków pedagogicznych i psychologicznych

Co zyskasz dzięki tej publikacji?

• Praktyczne umiejętności: Pomoc w rozwijaniu umiejętności życiowych, które są kluczowe dla samodzielności uczniów.
• Wsparcie w nauce: Zrozumienie i przyswojenie zagadnień związanych z funkcjonowaniem osobistym i społecznym.
• Metody dydaktyczne: Wskazówki dotyczące efektywnego nauczania i pracy z uczniami z niepełnosprawnościami.
• Inspiracja do działania: Motywacja do podejmowania działań na rzecz wsparcia uczniów w ich rozwoju.

Kluczowe tematy i obszary:

• Funkcjonowanie osobiste i społeczne uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
• Rozwój umiejętności życiowych
• Metody pracy z dziećmi i młodzieżą
• Wsparcie emocjonalne i społeczne
• Przygotowanie do samodzielnego życia

O Autorach

Agnieszka Borowska-Kociemba oraz Małgorzata Krukowska – doświadczone pedagogi specjalni, które z pasją i zaangażowaniem pracują na rzecz dzieci z niepełnosprawnościami, dzieląc się swoją wiedzą i doświadczeniem w obszarze edukacji i wsparcia.

O Wydawcy

Grupa Wydawnicza Harmonia – renomowane wydawnictwo specjalizujące się w publikacjach edukacyjnych, które dostarcza wysokiej jakości materiały dla nauczycieli i uczniów, wspierając rozwój edukacji w Polsce.

Opis wygenerowany automatycznie na podstawie analizy cech publikacji przez system AI. Nasz algorytm dokonał samodzielnej syntezy korzyści płynących z tej książki, aby dostarczyć Ci rzetelny wgląd w jej zawartość bez udziału człowieka. Szybka informacja prosto z metadanych produktu.