Uczę się i rozwijam. Karty pracy. Część 4

Publikacja Uczę się i rozwijam to kompleksowe narzędzie do obserwacji rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, na które składają się arkusze monitoringu i karty pracy dla ucznia.

Karty pracy są kompatybilne z ramowym programem edukacyjno-terapeutycznym dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Zadania odnoszą się do treści zawartych w podstawie programowej. Karty opracowano w taki sposób, by stanowiły użyteczne narzędzie do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Mogą one też być pomocne przy tworzeniu arkuszy monitoringu rozwoju dziecka, co z kolei umożliwi ocenę postępu oczekiwanych osiągnięć i ujawniających się trudności w zakresie rozwoju ucznia, określenie poziomu opanowania wiedzy i umiejętności treści podstawy programowej oraz zebranie informacji niezbędnych do przygotowania wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia (WOPFU).

Czwarta część publikacji odnosi się do następujących działów podstawy programowej z obszaru Ja i otoczenie:

9. Ja jako konsument.

10. Ja w świecie techniki.

11. Ja w świecie technologii informacyjnej.

12. Ja w bezpiecznym świecie.

13. Ja w świecie kultury i rozrywki.

14. Mój czas wolny.

15. Będę dorosły.

Uczę się i rozwijam. Karty pracy. Część 4 – Narzędzie do wspierania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Publikacja Uczę się i rozwijam to kompleksowe narzędzie, które wspiera rozwój uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Zawiera arkusze monitoringu oraz karty pracy, które są idealnym wsparciem w edukacji dzieci i młodzieży z specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Dla kogo jest ta książka?

• Nauczyciele i pedagodzy pracujący z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną
• Rodzice dzieci z niepełnosprawnościami, którzy chcą wspierać rozwój swoich pociech
• Specjaliści z zakresu terapii zajęciowej i pedagogiki specjalnej
• Studenci kierunków pedagogicznych i psychologicznych

Co zyskasz dzięki tej publikacji?

• Praktyczne narzędzie do monitorowania postępów ucznia
• Możliwość dostosowania zadań do indywidualnych potrzeb ucznia
• Wsparcie w ocenie poziomu opanowania wiedzy i umiejętności
• Pomoc w identyfikacji trudności w rozwoju oraz w tworzeniu planów terapeutycznych

Kluczowe tematy i obszary

• Rozwój uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
• Monitorowanie postępów edukacyjnych
• Praca z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnościami

O Autorkach

Alicja Tanajewska i Renata Naprawa to doświadczone specjalistki w dziedzinie pedagogiki specjalnej, które z pasją i zaangażowaniem wspierają rozwój dzieci z niepełnosprawnościami. Ich wiedza i praktyka w pracy z uczniami z trudnościami edukacyjnymi przyczyniły się do stworzenia tej wartościowej publikacji.

O Wydawcy

Grupa Wydawnicza Harmonia to renomowane wydawnictwo specjalizujące się w publikacjach z zakresu pedagogiki, psychologii oraz rozwoju osobistego. Dzięki wieloletniemu doświadczeniu, wydawnictwo dostarcza materiały, które wspierają nauczycieli, terapeutów oraz rodziców w pracy z dziećmi i młodzieżą.

Opis wygenerowany automatycznie na podstawie analizy cech publikacji przez system AI. Nasz algorytm dokonał samodzielnej syntezy korzyści płynących z tej książki, aby dostarczyć Ci rzetelny wgląd w jej zawartość bez udziału człowieka. Szybka informacja prosto z metadanych produktu.