Uczę się z kartami pracy. Część 4. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Z el

Karty pracy przygotowano z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Publikacja przeznaczona jest przede wszystkim dla uczniów szkół przysposabiających do pracy, ale można ją także wykorzystać w szkołach specjalnych – podstawowych i gimnazjach, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych i klasach integracyjnych.

Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel korzystał z gotowych poleceń, a stosując zasadę indywidualizacji – sam mógł je modyfikować, dostosowując zadania do możliwości intelektualnych ucznia. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową.

Uczę się z kartami pracy. Część 4 – Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Publikacja "Uczę się z kartami pracy. Część 4" to doskonałe narzędzie edukacyjne stworzone z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Karty pracy są idealne do wykorzystania w różnych placówkach edukacyjnych, wspierając rozwój i naukę dzieci w sposób dostosowany do ich indywidualnych potrzeb.

Dla kogo jest ta książka?

• Nauczyciele szkół przysposabiających do pracy
• Pedagodzy w szkołach specjalnych – podstawowych i gimnazjach
• Specjaliści w ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych
• Osoby pracujące w klasach integracyjnych
• Rodzice i opiekunowie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną

Co zyskasz dzięki tej publikacji?

• Gotowe polecenia do pracy z uczniami, które można łatwo modyfikować
• Możliwość dostosowania zadań do indywidualnych możliwości intelektualnych ucznia
• Treści zgodne z podstawą programową i rozkładem materiału nauczania
• Wsparcie w rozwijaniu umiejętności uczniów w przyjazny i angażujący sposób

Kluczowe tematy i obszary

• Niepełnosprawność intelektualna
• Indywidualizacja procesu nauczania
• Metodyka pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• Rozwój umiejętności społecznych i komunikacyjnych

O Autorkach

Agnieszka Borowska-Kociemba i Małgorzata Krukowska to doświadczone pedagogi, które specjalizują się w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną. Ich wiedza i praktyka w dziedzinie edukacji specjalnej przyczyniły się do stworzenia wartościowych materiałów edukacyjnych.

O Wydawcy

Grupa Wydawnicza Harmonia to renomowane wydawnictwo, które od lat specjalizuje się w publikacjach edukacyjnych. Dzięki wysokiej jakości materiałom, wspiera nauczycieli i uczniów w procesie nauczania, oferując innowacyjne rozwiązania dostosowane do potrzeb różnych grup odbiorców.